Social Anxiety and Selective Memory for Affective Information About the Self

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	O'Banion, Katy; Arkowitz, Hal
Titel	Social Anxiety and Selective Memory for Affective Information About the Self
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Affective Behavior; Anxiety; College Students; Feedback; Females; Memory; Research Projects; Self Concept; Social Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affective disturbance; Active behaviour; Affektive Störung; Angst; Collegestudent; Weibliches Geschlecht; Gedächtnis; Forschungsvorhaben; Selbstkonzept; Social behaviour; Soziales Verhalten
Abstract	High and low socially anxious women were given identical feedback about their personality traits after a brief social interaction with a male confederate. The male confederate was trained to respond positively to half and negatively to half. High socially anxious subjects had more accurate memory for negative information about themselves. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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